Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Mahasiswa PGSD

07 Nopember 2025 00:00:00 - kategori Akademik 416 Views

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi kini membawa perubahan besar dalam ranah dunia pendidikan, termasuk dalam jenjang perguruan tinggi. Salah satu dampak nyata dari kemajuan teknologi ini adalah pemanfaatan media digital dalam proses pembelajaran. Bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), yang mampu menguasai dan memanfaatkan media digital bukan hanya menjadi kebutuhan akademik, tetapi juga bagian dari kompetensi profesional sebagai calon guru di era digital.

Media digital mencakup berbagai perangkat dan platform seperti computer, smartphone, internet, aplikasi pembelajaran, hingga media sosial. Dalam konteks pembelajaran PGSD, media digital digunakan untuk mendukung proses belajar mengajar agar lebih interaktif, menarik, dan relevan dengan perkembangan zaman.

Mahasiswa PGSD dapat menggunakan media digital untuk mengakses sumber belajar seperti video pembelajaran dan jurnal ilmiah. Selain itu, mereka juga dapat membuat media ajar interaktif menggunakan aplikasi seperti Canva atau Google Classroom. Dengan begitu, mahasiswa tidak hanya menjadi pengguna, tetapi juga creator media pembelajaran yang inovatif.

Pemanfaatan media digital ini membawa banyak manfaat bagi mahasiswa PGSD, contohnya seperti; Meningkatkan kemandirian belajar yang mana mahasiswa dapat belajar kapan saja dan dimana saja melalui sumber belajar online. Kemudian menumbuhkan literasi digital dengan menggunakan teknologi secara bijak dan produktif dalam konteks pendidikan dan yang terakhir meningkatkan efektivitas pembelajaran, denganmengguankan media seperti video atau permainan edukatif membantu mahasiswa memahami konsep dengan lebih mudah dan menyenangkan.

Meskipun memberikan banyak manfaat, penggunaan media digital juga memiliki beberapa tantangan, yang mana tidak semua mahasiswa memiliki akeses internet yang stabil atau perangkat yang memadai. Selain itu tantangannya adalah media sosial yang dapat menggangu fokus belajar. Untuk mengatasi hal ini, perguruan tinggi perlu menyediakan pelatihan literasi digital bagi dosen dan mahasiswa serta memastikan tersedianya sarana pendukung seperti jaringan internet dan ruang komputer.