Bagaimana Cara Meningkatkan Kompetensi Pedagogik sebagai Guru SD?
Hallo Sobat PGSD!!!
Cita-cita adalah sebuah keinginan atau impian yang dimiliki oleh seseorang untuk dicapai dimasa yang akan datang. Jika seseorang memiliki cita-cita yang baik maka akan mendorong seseorang untuk mencapai hal tersebut, sehingga sangat penting untuk ditanamkan sedari anak-anak. Cita-cita bisa menjadi penentu tujuan hidup setiap individu, karena dalam mewujudkannya memerlukan usaha, kerja keras dan tekad yang kuat.
Memiliki keinginan untuk menjadi seorang guru merupakan cita-cita yang sangat baik. Karena hal tersebut, Ada banyak perspektif yang berbeda tentang profesi guru. Beberapa orang percaya bahwa guru adalah pekerjaan yang mulia dan penting karena mereka memainkan peran penting dalam kelangsungan bangsa. Menjadi guru adalah sebuah pengabdian, karena guru adalah pengganti orang tua siswa di sekolah, yang tidak hanya mengajarkan pelajaran tetapi juga mencontohkan perilaku hidup yang baik. Guru adalah satu-satunya profesi yang menentukan dalam mengubah nasib bangsa. Guru yang baik adalah yang guru yang berdedikasi.
Untuk menjadi seorang guru yang berdedikasi tentunya harus memiliki 4 kompetensi. 4 kompetensi tersebut diantaranya sebagai berikut:
- Kompetensi pedagogik: mampu memahami siswa secara menyeluruh, merancang dan melaksanakan kegiatan belajar, dan mengevaluasi hasil belajar
- Kompetensi kepribadian: memiliki kepribadian yang positif, seperti arif, berwibawa, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi siswa
- Kompetensi profesional: memahami materi yang akan diajarkan, standar kompetensi yang berlaku, dan mengembangkan materi pembelajaran
- Kompetensi sosial: mampu berkomunikasi dengan baik, memahami materi yang akan diajarkan, dan mengembangkan materi pembelajaran kompetensi
Apa sih kompetensi pedagogik? Yuk simak berikut ini.
Kompetensi pedagogik merupakan kompetensi khas, yang akan membedakan guru dengan profesi lainnya dan akan menentukan tingkat keberhasilan proses dan hasil pembelajaran peserta didiknya. Untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru sekolah dasar, beberapa strategi yang dapat dipergunakan adalah:
Merencanakan Program Peningkatan
Merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program peningkatan kompetensi pedagogik. Ini termasuk dalam tahapan perencanaan yang matang dan implementasi yang efektif.
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Menggunakan teknologi edukatif untuk meningkatkan kualitas mengajar. Contohnya, menggunakan aplikasi pembelajaran online, multimedia interaktif, dan platform komunikasi digital.
Kolaborasi Antar Guru dan Siswa
Mengadakan lesson study, diskusi kasus, dan kegiatan grup studi untuk meningkatkan kolaborasi antarguru. Hal ini memungkinkan guru saling belajar metode mengajar dan keadaan kelas. Sedangkan, hubungan guru dan siswa untuk meningkatkan hubungan guru-siswa dapat dilakukan dengan cara memahami pola pikir siswa dan mengembangkan kurikulum yang relevan. Hubungan yang baik akan membuat suasana belajar lebih kondusif dan interaktif.
Pelatihan dan Seminar
Memberikan pelatihan metodologi mengajar yang inklusif, seperti seminar, lokakarya, dan workshop. Pelatihan ini dapat membantu guru mengembangkan pengetahuan profesi dan meningkatkan keterampilan pedagogik.
Partisipasi Aktif Siswa
Memfasilitasi aktivitas belajar aktif yang melibatkan siswa langsung dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat meningkatkan minat dan daya serap siswa.
Dukungan Eksternal
Menerima dukungan dari pemerintah atau institusi pendidikan lainnya melalui pelatihan, bantuan finansial, mentoring, dan evaluasi. Dukungan eksternal ini sangat penting untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru.
Motivasi Guru
Menyediakan bulletin supervisi sebagai forum komunikasi tertulis untuk membantu guru menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dalam kegiatan pembelajaran. Motivasinya dengan mengadakan karya tulis ilmiah dan publikasi jurnal untuk meningkatkan reputasi akademik.
Universitas Negeri Surabaya (UNESA) terus berinovasi dalam memberikan kontribusi besar bagi dunia pendidikan di Indonesia. Salah satu bentuk nyata komitmen tersebut adalah melalui Program Studi di Luar Kampus Utama (PSDKU) yang berada di Magetan. PSDKU UNESA hadir sebagai solusi untuk mendekatkan akses pendidikan tinggi berkualitas kepada masyarakat di berbagai wilayah. Salah satu program studi unggulan di PSDKU UNESA adalah Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD).
Program studi PGSD di PSDKU UNESA dirancang untuk mencetak calon guru sekolah dasar yang profesional, kompeten, dan mampu bersaing dalam dunia pendidikan modern. Dengan mengusung visi menjadi pusat keunggulan pendidikan dasar, program ini tidak hanya berfokus pada penguasaan ilmu, tetapi juga pada pengembangan keterampilan pedagogis dan nilai-nilai moral.
Melalui pendekatan pendidikan berbasis teknologi dan inovasi, mahasiswa PGSD PSDKU UNESA dibekali dengan kompetensi untuk menghadapi tantangan era digital. Hal ini mencakup integrasi teknologi dalam pembelajaran, penerapan metode pembelajaran kreatif, dan pengembangan kurikulum berbasis kebutuhan siswa.
PGSD di PSDKU UNESA adalah bukti nyata dedikasi Universitas Negeri Surabaya dalam menciptakan sumber daya manusia unggul di bidang pendidikan dasar. Dengan kurikulum yang inovatif, tenaga pengajar profesional, dan fasilitas modern, PSDKU UNESA memastikan setiap lulusannya siap menjadi agen perubahan dalam dunia pendidikan.
Bagi mereka yang bercita-cita menjadi pendidik hebat, PGSD di PSDKU UNESA adalah langkah awal yang tepat untuk mewujudkan impian tersebut.
