Asesmen Lapangan Akreditasi PGSD Kampus UNESA 5 Perkuat Komitmen terhadap Pendidikan Berkualitas

Magetan, 4 Juli 2026 — Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Kampus UNESA 5 sukses melaksanakan Asesmen Lapangan Akreditasi pada 2–3 Juli 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari proses akreditasi nasional yang bertujuan untuk mengevaluasi mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi sekaligus memastikan implementasi budaya mutu secara berkelanjutan di lingkungan program studi.

Asesmen lapangan dilaksanakan oleh dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK), yaitu Dr. Idham Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si. dari Universitas Sebelas Maret dan Dr. Ghullam Hamdu, M.Pd. dari Universitas Pendidikan Indonesia. Selama dua hari pelaksanaan, kedua asesor melakukan verifikasi dokumen, wawancara dengan berbagai pemangku kepentingan, serta peninjauan terhadap sarana prasarana dan proses pembelajaran yang berlangsung di PGSD Kampus UNESA 5.

Kegiatan pembukaan asesmen dihadiri oleh Prof. Dr. Sarmini, M.Hum. selaku Direktur Kampus UNESA 5, Dr. Anna Noordia, S.TP., M.Kes. selaku Wakil Direktur Bidang Akademik, Gading Gamaputra, S.AP., MPA. selaku Wakil Direktur Bidang Umum dan Keuangan, Prof. Dr. Bachtiar Syaiful Bachri, M.Pd. selaku Wakil Rektor II Universitas Negeri Surabaya, Prof. Dr. Mochamad Nursalim, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya, perwakilan Gugus Penjaminan Mutu (GPM) Kampus UNESA 5, Badan Penjaminan Mutu (BPM) Universitas Negeri Surabaya, Kepala Dinas Pendidikan, Kepemudaan, dan Olahraga Kabupaten Magetan, serta Ketua Kelompok Kerja Guru (KKG) Maospati.

Kehadiran berbagai unsur pimpinan universitas, pemerintah daerah, dan mitra pendidikan tersebut menunjukkan komitmen bersama dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi, khususnya dalam menyiapkan calon guru sekolah dasar yang profesional, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.

Selama proses asesmen, tim asesor melakukan evaluasi secara menyeluruh terhadap berbagai aspek penyelenggaraan program studi, meliputi implementasi kurikulum, capaian pembelajaran lulusan, proses pembelajaran, produktivitas penelitian dosen, pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat, kerja sama dalam dan luar negeri, layanan kemahasiswaan, prestasi mahasiswa dan lulusan, hingga efektivitas Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).

Koordinator Program Studi PGSD Kampus UNESA 5, Dr. Delia Indrawati, M.Pd., menyampaikan bahwa asesmen lapangan bukan sekadar proses penilaian, tetapi juga menjadi momentum refleksi untuk terus melakukan perbaikan dan inovasi.

"Asesmen lapangan merupakan bagian dari ikhtiar kami untuk memastikan bahwa seluruh proses akademik di PGSD Kampus UNESA 5 berjalan sesuai standar mutu yang ditetapkan. Masukan dari para asesor akan menjadi bekal yang sangat berharga bagi kami dalam meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta layanan kepada mahasiswa secara berkelanjutan," ungkap Dr. Delia Indrawati, M.Pd.

Beliau juga menambahkan bahwa keberhasilan penyelenggaraan asesmen lapangan merupakan hasil kerja sama seluruh sivitas akademika, alumni, pengguna lulusan, mitra sekolah, serta berbagai pemangku kepentingan yang selama ini memberikan dukungan terhadap pengembangan program studi.

Asesmen lapangan menjadi kesempatan bagi PGSD Kampus UNESA 5 untuk menampilkan berbagai capaian dan inovasi yang telah dilakukan dalam pengembangan pendidikan guru sekolah dasar. Selain itu, rekomendasi yang diberikan oleh asesor diharapkan mampu menjadi dasar dalam penyusunan strategi peningkatan mutu secara berkelanjutan sehingga program studi semakin siap menghadapi tantangan pendidikan di masa depan.

Pelaksanaan asesmen ini juga sejalan dengan komitmen PGSD Kampus UNESA 5 dalam mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui peningkatan mutu pendidikan tinggi dan penjaminan kualitas akademik, SDG 8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi) melalui pengembangan lulusan yang kompeten dan siap berkontribusi di dunia kerja, serta SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) melalui sinergi antara perguruan tinggi, pemerintah, sekolah mitra, alumni, dan pengguna lulusan dalam membangun ekosistem pendidikan yang berkualitas.

Seluruh rangkaian asesmen lapangan berlangsung dengan lancar dalam suasana yang kolaboratif dan konstruktif. Melalui proses ini, PGSD Kampus UNESA 5 semakin menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan pendidikan guru sekolah dasar yang unggul, adaptif, berdaya saing, serta mampu menghasilkan lulusan yang profesional, inovatif, dan memiliki kepedulian sosial sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan dunia pendidikan.